Trabajo de recuperación - NUMERO DE LISTA DE 1 AL 10

NUMERO DE LISTA DE 1 AL 10

 Trabajo de recuperación para la materia: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN POR MEDIOS DIGITALES.

Debes seleccionar 6 temas (los que gustes) y elaborar una presentación en PowerPoint (una presentación por tema). Cada presentación debe contener de 10 a 15 diapositivas.

Las diapositivas se entregarán en un cd con todos tus datos:

Nombre empezando por apellidos, matrícula y grupo, el próximo jueves 5 de diciembre en sala de profesores de 8:40 a 11:30.

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 1 al 7)

Unidad de aprendizaje 1: uso de la tecnología como fuente de información y comunicación.

Resultado de aprendizaje 1.1 identificar la tecnología y las distintas fuentes de información y comunicación que se usan diariamente, mediante su explicación en documentos escritos colaborativamente.

Temas desarrollar:

1.- en que consiste la búsqueda de información en la red y cómo funciona el comercio electrónico hoy en día

2.- mensajería instantánea: ventajas y desventajas del uso del correo electrónico y la mensajería instantánea a través de redes sociales

3.- como afecta a la población la manipulación de la información a través de Internet

4.- elaboración de documentos: cómo funcionan las siguientes herramientas del programa Word: barra de menú, barra de estado, barra de herramientas y área de trabajo

5.- elaboración de documentos: cómo funcionan las siguientes herramientas del programa Word: crear un documento nuevo, imprime un documento, copiar, pegar, cortar, buscar y remplazar, mostrar caracteres no imprimibles, revisión ortográfica y dar formato a documentos.

6.- elaboración de documentos: cómo funcionan las siguientes herramientas del programa Word: fuente, párrafo, numeración y viñetas, interlineado, tabuladores y sangría, copiar formato, alineación y justificación

  

7.- elaboración de documentos: cómo funcionan las siguientes herramientas del programa Word: saltos de página y sección, encabezado y pie de página, números de página, configuración de página.

8.-

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 8 al 9)

Unidad de aprendizaje 1: uso de la tecnología como fuente de información y comunicación.

Resultado de aprendizaje 1.2 mostrar la relevancia de la tecnología en su entorno y en el desarrollo humano mediante su explicación en presentaciones gráficas.

Identificación del papel de la tecnología en el desarrollo humano: como han ayudado al ser humano los avances tecnológicos al día de hoy

 9.- definición, ventajas y desventajas, y elementos básicos del programa PowerPoint

Trabajo de recuperación - NUMERO DE LISTA DE 11 AL 20

NUMERO DE LISTA DE 11 AL 20

 Trabajo de recuperación para la materia: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION POR MEDIOS DIGITALES.

Debes seleccionar 6 temas (los que gustes) y elaborar una presentación en PowerPoint (una presentación por tema). Cada presentación debe contener de 10 a 15 diapositivas.

Las diapositivas se entregarán en un cd con todos tus datos: Nombre empezando por apellidos, matrícula y grupo, el próximo jueves 5 de diciembre en sala de profesores de 8:40 a 11:30.

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 1 al 6)

Unidad de aprendizaje 1: uso de la tecnología como fuente de información y comunicación.

Resultado de aprendizaje 1.2 mostrar la relevancia de la tecnología en su entorno y en el desarrollo humano mediante su explicación en presentaciones gráficas.

Temas a desarrollar:

1.- elaboración de presentaciones: cómo funcionan las siguientes herramientas del programa PowerPoint: ventana principal de la aplicación, barras de herramientas, asistente de diapositiva, diseño de diapositiva y tipos

2.- elaboración de presentaciones: cómo funcionan las siguientes herramientas del programa PowerPoint: proyecto, edición, texto, marcadores de texto de los diseños,

3.- elaboración de presentaciones: cómo funcionan las herramientas principales del programa PowerPoint: gráficos, organigramas, notas, platillas de diseño y patrones

4.- elaboración de presentaciones: cómo funcionan las herramientas principales del programa PowerPoint: audio, video, importar objetos, inserción de objetos, imágenes, figuras y sonidos.

5.- elaboración de presentaciones: cómo funcionan las herramientas principales del programa PowerPoint: transacciones entre diapositivas, animación, reproducción de la presentación y proyección.

6.- elaboración de presentaciones: cómo funcionan las herramientas principales del programa PowerPoint: configuración de diapositiva, medio de proyección, control y accesorios, seleccionar impresora e impresión

7.-

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 7 al 10)

Unidad de aprendizaje 2: uso y manejo responsable de la información en y desde la red.

Resultado de aprendizaje 2.1 valorar los riesgos de la información y la veracidad de las distintas fuentes de información en la red, mediante el uso de campos de información que presenten casos concretos y alternativas de protección de la información personal.

Identificación del entorno en Internet y de la información como recurso

8.- Definición de Internet y www, protocolo HTTP, y las características principales de los navegadores en internet.

9.- Definir los principales elementos de un motor de búsqueda (Google, Firefox, Microsoft Edge, Etc.): barra de direcciones, barra de herramientas, uso de buscadores.

10.- Define el entorno digital (navegación en la web) como espacio para promover el intercambio De información y opiniones

Trabajo de recuperación - NUMERO DE LISTA DE 21 AL 30

NUMERO DE LISTA DE 21 AL 30

 Trabajo de recuperación para la materia: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN POR MEDIOS DIGITALES.

Debes seleccionar 6 temas (los que gustes) y elaborar una presentación en PowerPoint (una presentación por tema). Cada presentación debe contener de 10 a 15 diapositivas.

Las diapositivas se entregarán en un cd con todos tus datos:

Nombre empezando por apellidos, matrícula y grupo, el próximo jueves 5 de diciembre en sala de profesores de 8:40 a 11:30.

 (el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 1 al 4)

Unidad de aprendizaje 2: uso y manejo responsable de la información en y desde la red.

Resultado de aprendizaje 2.1 valorar los riesgos de la información y la veracidad de las distintas fuentes de información en la red, mediante el uso de campos de información que presenten casos concretos y alternativas de protección de la información personal.

Temas a desarrollar:

1.- manejo seguro de la información en Internet: sobre la seguridad del equipo de cómputo, sobre las contraseñas, sobre la navegación en páginas web y sobre el uso de las redes sociales.

2.- elaboración de una hoja de cálculo (Excel). Cómo funcionan las siguientes herramientas del programa Excel: ventana principal, tipos de datos que se pueden manejar en el programa, como se definen las filas y columnas, como se modifican datos de las celdas

3.- elaboración de una hoja de cálculo (Excel). Cómo funcionan las siguientes herramientas del programa Excel: gráficas, formulas y funciones, tratamiento de datos, formar de ordenar datos, uso del filtro para buscar información

4.- elaboración de una hoja de cálculo (Excel). Usos de hoja de cálculo para para su aplicación en áreas de trabajo: uso de tablas, crear, insertar filas, columnas o celdas, combinar celdas, dividir tabla, bordes y sombreados, selección, ordenar y propiedades

  

5.-

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 5 al 11)

Unidad de aprendizaje 2: uso y manejo responsable de la información en y desde la red.

Resultado de aprendizaje 2.2 crear entornos digitales a través del diseño de una red de aprendizaje para la comunicación y el intercambio de información mediante el uso de herramientas de procesamiento de información En la nube.

Tema a desarrollar:

Identificación de las características de una red de aprendizaje: objetivo, características y alcance e importancia

6.- cuales son los elementos necesarios para diseñar una página web: conocimiento tecnológico de Internet, hipertexto y nociones de HTML.

7.- identificación de las funciones del programa: propiedades de la página web, administrador de sitios en la web, inserción de textos, enlaces (vínculos) e imágenes en la web.

8.- identificación de las funciones del programa:  insertar tablas, instrucciones HTML y Videos

9.- como funciona la www (World Wide Web) y cuál es su objetivo principal.

10.- la nube (almacenamiento en línea): servicios de la nube, seguridad en la nube y tipos de almacenamiento en la nube

Trabajo de recuperación: NUMERO DE LISTA DE 30 EN ADELANTE

Numero de lista de 31 en adelante.

Trabajo de recuperación para la materia: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN POR MEDIOS DIGITALES.

Debes seleccionar 6 temas (los que gustes) y elaborar una presentación en PowerPoint (una presentación por tema). Cada presentación debe contener de 10 a 15 diapositivas.

Las diapositivas se entregarán en un cd con todos tus datos:

Nombre empezando por apellidos, matrícula y grupo, el próximo jueves 5 de diciembre en sala de profesores de 8:40 a 11:30.

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 1 al 6)

Unidad de aprendizaje 3: programación de aplicaciones

Resultado de aprendizaje 3.1 identificar la importancia del manejo responsable de la información al interactuar en la red, considerando sus consecuencias.

Temas a desarrollar:

1.-  identificación de riesgos en internet: virus, spam, spyware, phishing y pharming, fraude y robo de información

2.- los virus. Características y tipos: definición de los virus troyanos y gusanos

3.- que es el hostigamiento en línea o cyberbulling/ cyberstalking.

4.- privacidad y cuidado de la identidad digital. Cuáles son las medidas básicas de seguridad cuando se navega en Internet

5.- prácticas recomendadas y de seguridad de la red Internet. Manejo de software de seguridad en el equipo de cómputo y dispositivos móviles.

6.- que son los filtros antiphishing y cuáles son sus principales características. Cómo funciona el firewall, antispyware y anti spam

7.-

(el siguiente texto debe estar incluido en la segunda diapositiva del tema 7 al 9)

Unidad de aprendizaje 3: programación de aplicaciones

Resultado de aprendizaje 3.2 elaborar aplicaciones (app) para la resolución de problemas cotidianos o intereses personales, utilizando elementos básicos de la programación

Temas a desarrollar:

¿que son los algoritmos, como se elaboran y cuál es su función principal. Explica y realiza 3 ejemplos

8.- programación estructurada: identificación de la estructura básica de un lenguaje de programación: compiladores e intérpretes, librerías y creación de estructuras secuenciales

9.- ¿qué es un sistema operativo (s.o.) Y presenta al menos 3 ejemplos explicados a fondo.